めだかの学校ホームページ

日時：２００７年８月３日（金曜日）

場所：平川公民館

参加人数：大学生７人、小学生２１人

内容：砂絵作り、ふくろうの笛作り

日程
代表挨拶
　↓
砂絵作り
　↓片付け
ふくろうの笛作り
　↓片付け
代表挨拶、解散

今回の工作教室は大雨の中、低学年から高学年までたくさんの子どもたちが集まってくれました。
最初の砂絵作りは、大学生が砂に対して飛び散らないように話していたので、子どもたちも注意して一生懸命に作っていました。作品にはそれぞれの個性が出て、子どもも自分が作った砂絵を気に入ったようなので良かったです
次のふくろうの笛作りは、カッターを使う作業があったので、少し不安でした。しかし、カッターを使う時は、大学生がついており、工作教室に保護者も何人か参加されていたので、目が行き届いて安全に使うことができました。ただ、笛を作る時に、穴の大きさによって音が出なかったり、吹く時に強弱に工夫が必要だったりして、なかなか音が出ず、子どもの興味がそがれて違うものを作って遊びだしてしまったのは残念でした
砂絵は子どもたちが各自作る感じでしたが、ふくろうの笛作りは大学生も作るのを手伝って、みんなで話し合いながら作業していたので、子どもと交流できて良かったです。大学生と子どもが何か一緒に作るという風なものも、子どもとより交流ができて楽しいのではないかなと思いました

まとめ
大学生は、子どもの興味はすぐいろんなところにいくということを考えて行動しなくてはいけないと思いました。

１年　野原　唯

日時　２００７年７月１４日（土曜日）午前中

場所　平川公民館

参加人数　大学生１１人、小学生５人

この日は台風が来ていたため、来てくれた子ども達の人数で中止にするかどうか判断しました。イベントを行うかどうか開始直前まで決まらず、保護者の方と子ども達を待たせてしまいましたが、無事始めることが出来ました。
うちわと風車を作り方の紙を見ながら作りました。
ダンボールで作ったうちわには、それぞれこだわって絵を描いていました。
風車作りは小学生には難しい箇所があったので、大学生が補助をしながら進めました。
うちわも風車も上手く完成させることができたと思います
小学生一人ひとりに2，3人の大学生がつくことが出来たので、指導し易くてよかったと思います。時間的にも、大学生も自分のうちわを作る余裕がありました。
反省点は、道具の数の確認ができていなかったので、次回から気をつけたいと思います。

感想
台風と重なったことは残念でしたが、それでも子ども達が来てくれてうれしかったです。前日の試作に参加していなかったので当日上手く指導出来るか不安でしたが、難しかった風車も完成させることが出来ました
大学生も時間をかけて小学生に指導できたので、満足がいく作品を作れたと思います。今回作ったものはどちらも家でも出来るものなので、子ども達がまた作ってみてくれたらいいなと思いました

２年　高山恵

日時　２００７年５月２６日（土曜日）晴れ　９時〜１３時

場所　日吉神社

参加人数　大学生　１１人　小学生　１８人

イベント内容
平川小学校に集合；班分け
　↓徒歩；車に注意しながら、子どもと話を楽しむ。
日吉神社でスケッチ
日吉神社の説明の後、子どもと一緒にスケッチ
昼食、遊びなどを楽しむ
　↓徒歩；車に注意しながら、子どもと話を楽しむ。
平川小学校で解散；点呼の後、解散。

感想
　初めての子どもイベントでもあり、小学校卒業以来の子どもとの触れ合いで、不安や、緊張もあったが、なんとか成功を収めることができて嬉しかった。
当初、自分が思っていたよりも、小学１年生から６年生と幅広く集まったことが意外であった。そして、1年生や２年生にばかり目がいって、高学年の子との交流がいまいちだったことを少し後悔した。
　大学生側の軽率な行動や、道を広がって歩くなどに対する注意がいまいちできなかったこと、小学生をまとめることができなかったことなど、多くの反省があったが、この反省点は次に活かし、次の子どもイベントは更なる成功を収めたい。けど、反省点ばかりではない。それは、子どもたちが楽しかったと言ったこともそうだし、なにより主催している自分たちも楽しかったことである。そして、自分なりに採点をつけるなら、８０点の合格点であった

まとめ
　良かったことは次にも続け、反省点はひとつひとつ改善して、次のイベントは更に良いものにしていく。
　また、子どもだけでなく、大学生も楽しめる子どもイベントをやることが大切。

１年　今井　博章

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『めだかの学校』は山口大学の学生が中心となって活動しているサークルです


活動内容は、地域の人々と触れ合ったり、子供達と遊んだり、田んぼとも関わったり・・・。
いろんなことをやっているけれど、「普通の学生生活ではできそうもない様々なことを経験できるサークル」 です。
どの活動にも共通して言えることが‘世代に関係なく、人との触れ合いを大事にしている’こと。
学生自身が活動を通じて、自分なりに何かを感じ、自分のやりたいことを発見し、
普段の生活、これからの将来に役立ててほしいと考えています。


活動場所は主に山口市内の平川地区です。
地域性の強いサークルとしたいために山口大学がある平川地区としました。

また、『田んぼの学校』のスタッフとしても活動をしています。
田んぼの学校とは全国に約２００ありますが、めだかの学校は『田んぼの学校小郡』及び『田んぼの学校山口』のスタッフとしてボランティアで活動しています。田んぼの学校は、田んぼはもちろん水路、ため池、里山などを遊び場として活用する環境教育です。また、環境に対する豊かな感性と見識をもつ人を育て、都市と農村の共生、人間と自然の共生への道を探ることを目的としています。

また、「めだかの学校」は「山口大学おもしろプロジェクト’06」に採用されました！
今回で☆11年連続採用☆です。
「山口大学おもしろプロジェクト」は、広中前学長が山口大学の学長に就任された平成８年度から開始され、
「学生の持っている自主性、創造性を思う存分発揮できる機会を提供し、
より充実した学生生活を送ってもらいたい」 という広中前学長の強い願いから始まりまた。
数ある応募の中から毎年１０件採用されており、
私たち『めだかの学校』は、そのうちに１件に採用されたわけです。
これからは大学側にサポートを受けて活動することになります。