こんな私が読み聞かせ

秀良子・著

　お金が絡んでギスギスした話になるのかと思ったら全然違う、甘くせつないほのぼのBLだった。高校生ものだけど、祖父どうしの恋情をうまく絡ませているのが新鮮だった。老いた身から若者を見る哀惜も描かれていて味わい深い。

あらすじ> 母子家庭で兄弟の多い三崎は、校内でモノを売ったりして学園理事長の孫・明治春人からさんざん注意勧告されていた。ある日母が過労で倒れ、退学を決意するものの、理事長から「愛人になったらおこづかいをあげる」と言われて承諾する。

　「貧乏君」であるところの三崎君は、貧乏を恥じることなくタフにクールに生きているところがかっこいい。なんだかんだと三崎君に絡む「金持ち君」の春人君は、高飛車な割に泣き虫で実は三崎君が大好きな可愛いやつ。
　魅力あるふたりではあるけれど、一番このお話の可愛さ美しさを支えているのが、春人くんの祖父で学園理事長のおじいちゃんだ。波平頭の丸顔で、顔つきは季節で言ったら常に春。戦争を生きた80代の人とは思えない、赤ちゃんみたいな愛らしさがある。三崎君とデートするときなど、ときめいて気持ちが過去に飛ぶときは若い姿で描かれるのが、違和感なく雰囲気が盛り上がってよかった。

おじいちゃんが16歳のときの回想シーンは、夏目漱石の逸話にちなんだ告白「月が綺麗ですね」※が出てきてうっとり。「あなたは私の輝ける太陽」というモノローグも素敵だった。

※ネットからコピペ >　夏目漱石が英語教師をしていたとき、生徒が " I love you " の一文を「我君を愛す」と訳したのを聞き、「日本人はそんなことを言わない。月が綺麗ですね、とでもしておきなさい」と言ったとされる逸話から。遠回しな告白の言葉として使われる。

　三崎と妹との会話や、春人の腰巾着のような兄妹ふたりの場面も意外と好きだった。身近な人をよく見ているって分かる会話が織り込まれていると、つくり話でもその世界の骨格がしっかりして見える。面白いし、肌なじみの良いお話だった。

土曜日、息子は久しぶりにサッカーの試合でした。グランドコンディションの関係で参加者が少なく、珍しく出番がとても多かったです。それは、良いのですが。


ご覧の通りの泥どろ具合で顔や頭にまで泥はねしていました。

試合中はすべりやすく、何度も転んだり転びそうになったりして非常に体力を奪われたもよう。ドリブルしてもシュートしても、度々ぬかるみでボールが止まりました。

しかしここまで徹底的に泥まみれになると、逆に楽しいね！という気分にもなります。上手い子、動きのいい子からどんどん全身泥まみれになっていました。キーパーなんて頭から泥に突っ込むし。

息子は意外と活躍していました。ただ、シュートを打てどもゴールが決まらず。（じゃあ活躍じゃないじゃん…ですが、うちの子にしては活躍していたほうなのです）

敵からボールを奪いに行くとき、明らかにわざと、盛大に水を跳ね散らして水しぶき攻撃の中でボール奪うというあざとい技も使っていました。もう、半分やけくそなかんじ。笑ったわ。

決定力不足で結果は残念な感じでしたが、その後ドロドロのユニフォームやパンツを洗うのもそんなに苦じゃなかったです。何度ゆすいでも真っ黒い水でしたけどね。

先日の爆笑問題「探検バクモン」(NHK)で、大阪・釜ヶ崎を探訪していました。(正式名はあいりん地区)日本一の日雇い労働者の街で、ワケありの人たちが流れ流れてたどり着く、カタギの人はあまり近寄らない地区だそうです。知らなかったな〜。「じゃりン子チエ」の舞台ともいわれているそうな。

でも、みんな気さくで人情味が溢れている街なんだとか。かつて吉原と並ぶ遊郭として有名だった「飛田新地」もあって、いまは料亭として170軒が軒を連ねています。料亭と言ったって・・・そうなの？という佇まい。

そういうところに、NHKがよく撮影しに行ったな。しれっと闇を通過してみせたね。

関係ないけど、この番組ものすごく久しぶりに見たら私が好きなサヘル・ローズさんがメンバーに加わっていて楽しかったです。

自治体の運動会で、子どもがリレーに出るので一緒に行きました。結果は3位。2位までが予選を通過するので、悔しがっていました。

自分も3年くらい連続で綱引きや何かに出ていましたが、今回は1回断ったら引き下がられたので何も出ないで済みました。出たほうが楽しいとは思いますが、運動得意なわけじゃないので。ダンナがまったく出る気がなかったので、というのもあります。仕事で疲れていて、そんな元気はないそうです。

地区対抗で、20団体くらい出ていたかな〜。うちの地区は子供は多いけど参加者は少なくていまひとつ盛り上がりに欠けるのでした。

地区によっては人集めから練習からすごく力を入れていて、毎年華々しい活躍をされます。
当然自治会活動も密でたいへんという噂があります。でもこういう時に楽しいからいいだろうなあと羨ましい気もします。少子化で子供会や自治会の活動自体が下火になり、こういう会に参加できない、しないという所も増えてきているのでなおさらです。

そうは言っても自分が役員だった昨年は、もっと力を入れていて盛り上がっていたので、中心になって活動する会長や、中堅どころの旗振り役がリーダーシップを発揮できればいいんだろうなとは思います。
しかし会長は歳をとり健康不安、中年は仕事で疲れていて無理、子供はどんどん減っていく、という悪循環…。

自分はこう思うだけで、何も実行力はないし、もどかしさだけが残ります。

「井上ひさしと141人の仲間たちの作文教室」 (新潮文庫)　井上ひさしほか　文学の蔵 編

「自分にしか書けないことを、誰が読んでもわかるように書く」「核心から入る」など、文章指南も良かったが、読み物としても面白かった。
夏目漱石の留学エピソードを出して「自分本位（自分を研究・追求すること）」や、言葉の成り立ちを見るとその民族が何を大事にしているかが分かる、という説明など、目からウロコ。

欧米は家畜の分類名は細かいが、日本人はそれほどでもない。代わりに、植物や色の名前、身分が分かる言葉の使い分けがすごく細かい。
「日本人は身分について自分を枠に入れると同時に、人を枠の中に入れて見るのが好き、というのがわかる」とのこと。なるほど。
「人間は書くことを通じて考えを進めていく生き物です」という言葉も沁みるものがあった。

受講者原稿の添削は、400字でこれだけの内容が書けるものなんだなと感心した。私はいつも無駄に長く書いているなあと反省。

浦沢直樹の漫勉「浅野いにお」を見た。浅野さんの代表作は「ソラニン」「おやすみプンプン」など。「街が人を生み出す」という背景へのこだわり、デジタルとアナログを融合して緻密な風景を描き上げる手腕、「いかにキャラをつけさせないか」「物語に対して作者が干渉しすぎない」など、興味深かった。

浅野さんが、「ヒロインにそばかすやよだれなどを描くのは、まっとうな美少女を描かないという宣言」それがいいと共感される場合もある、と話したとき、浦沢さんがこう応えていた。

「絵っていうのは、フェティシズムの宣言。古今東西、絵描きが描いている絵というのは、おまえはそこをエロく感じているのかだとか、長年なんかいいと思っていた。それはそこなのか！ということを提示する。」

浅野さんとは関係なく、これが一番自分にとって印象が強かった。
恥ずかしながら、私が好きな夏水先生のマンガは、実はナントカフェチ、みたいなことだったのかと。思い当るふしを頭に浮かべて、ひとり納得していた。

チムとゆうかんなせんちょうさん チムシリーズ 1 作・絵：エドワード・アーディゾーニ / 訳：せた ていじ出版社：福音館書店

「チムとゆうかんなせんちょうさん」作・絵：エドワード・アーディゾーニ / 訳：せた ていじ / 出版社：福音館書店

5年生に読み聞かせでした。読みながら自分でどんどん感動してきちゃいました。あらかじめ読んでいたときはあまり感じませんでしたけど、ちゃんと声に出して気持ちをこめて人に話すとまた全然違いますね。

<あらすじ>
船がだいすきで、船乗りになりたい男の子チムが、大型船にこっそり乗り込んで海に出るお話。
船で働いたりコックさんと仲良くなったり、嵐にあって死を覚悟したりと「男の子の冒険もの」というイメージが強いです。

<感想>
けれど私が一番感動したのは、無茶な密航をしたチムが無事に帰ってきたときに、誰も叱らないってこと。人々が諸手をあげてただただ喜んで、暖かい暖炉とココアと寝床を用意して疲れを癒してあげるのです。
両親も、船長さんと一緒に帰ってきたチムを叱らないし、船長さんや他の大人を批判することはありません。

だから船長さんは「チムがいかに勇敢だったか」という話を両親に聞かせられるし、また航海に出ても「よろしい」ということになる。チムが船を好きで、船乗りになりたいという気持ちや海上での勇気が認められたということです。

これ、いまだったらチムを大型船に連れていったボートのおじさんや、嵐の時チムを船に置き忘れた船乗りたちがものすごい批判をあびるんだろうなあと。無事に帰ってこなかったらそうなっていたかもしれませんが。
とにかく、誰かの過ちを批判するより命が助かったことをひたすら喜ぶっていうのがいいな、と思いました。良心に満ちた世界です。子どもの時にこういう善意に満ちた世界を感じるのはいい事じゃないかな。

甘すぎと思われるかもしれませんけど、チムは密航が見つかった直後は船長さんにひどく叱られて、罰も受けます。船の中で使い走りとして責任を果たしていくことで、船員たちに受け入れられるのです。楽しいことばかりじゃなく頑張った姿を見ているから、助かるべき命が助かった歓び、ふるさとに帰れる喜びが胸にぱあっと広がります。

こういうのに感動するって、普段いかに批判だらけで本質や良心を見失っている世界に生きてるかだよな、とも思いました。

余談ですが、作者エドワード・アーディゾーニの絵がすごくいいです。とくに両親に「船乗りになるのはもっとおおきくなってから」と取り合ってもらえなかった時の、チムぼうやの哀愁漂う小さな後姿ときたら、たまりません！

<「5年生に読み聞かせ」として>
先生がいたせいもあるでしょうが、特につぶやきなどもなく、これといった反応はありません。でもみんなちゃんと聞いてくれて、退屈そうにしている子は一人もいませんでした。
絵が細かくて、遠目ではすこし見づらいかもしれません。でも文章が丁寧なのでふつうに聞いていれば理解できると思います。

「対象年齢5歳から」とあるので、小さい子向けの話のようでもありますが、嵐の時に船長さんと一緒に死を覚悟する場面はなかなかハードな感じです。全学年いけるんじゃないかと思いました。（約15分）