人はなぜボランティアをするか ボランティア
「幸せ」の三つのレベル
――地域ボランティア講座“Cocolo粋”から
ボランティアって、何? ひとはなぜボランティアをするか―。
くろがね町の特別養護老人ホーム「緑の郷」で開催された地域ボランティア講座“Cocolo粋”に教育ジャーナリストとして活躍される野口桂子先生(星槎大学共生科学部准教授∕はっぴ〜くらぶメンバー)を招いておはなしいただいた。
はい、人はなぜボランティアをするのでしょうか?
さまざまな心理要因の分析がいくつもの事例に沿って語られ、話し合われたが、受講者、運営スタッフを合わせて六十数名の参加者が共有し合ったのは「ボランティアとは、いっしょに歩むこと」 「ともに分かち合うこと」と言えようか。
そして、「幸せには三つのレベルがある」ということ。
一つは、「いただく幸せ」。お誕生日だ、結婚記念日だ、還暦だ、といってひとからプレゼントをもらうときのうれしさ。そのレベルの幸せ。
次は、「できる幸せ」「達成した幸せ」。長年、会いたい、会いたいと思っていた人に会えた…、行きたい、行きたいと思っていたところに、念願かなって行けた…、頑張った甲斐あって競技に勝ちメダルを獲得した…、やっと実績を認められて会社で昇進を果たした、といったレベルの幸せ。
しかし、何といっても、最も質の高いレベルの幸せ、喜びとは「させてもらえる幸せ」「いっしょに分かち合える喜び」「だれかの、何かの役に立てたことの満たされた思い」ではなかろうか。そこがボランティア活動の原点と語られる野口先生。
そう、わたしたちはまさに、その「させていただく幸せ」に動かされて今日も明日もボランティアをつづけることになるのだろう。他者からの評価や、いっさいの利得観念から解放されて自分がもっとも純粋な自分でありたいという思い。だから…。

2009.08.08 ボランティア講座Cocolo粋にて

2011.08.06 <緑の郷・横浜シルバープラザ>大納涼祭にて
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――地域ボランティア講座“Cocolo粋”から
ボランティアって、何? ひとはなぜボランティアをするか―。
くろがね町の特別養護老人ホーム「緑の郷」で開催された地域ボランティア講座“Cocolo粋”に教育ジャーナリストとして活躍される野口桂子先生(星槎大学共生科学部准教授∕はっぴ〜くらぶメンバー)を招いておはなしいただいた。
はい、人はなぜボランティアをするのでしょうか?
さまざまな心理要因の分析がいくつもの事例に沿って語られ、話し合われたが、受講者、運営スタッフを合わせて六十数名の参加者が共有し合ったのは「ボランティアとは、いっしょに歩むこと」 「ともに分かち合うこと」と言えようか。
そして、「幸せには三つのレベルがある」ということ。
一つは、「いただく幸せ」。お誕生日だ、結婚記念日だ、還暦だ、といってひとからプレゼントをもらうときのうれしさ。そのレベルの幸せ。
次は、「できる幸せ」「達成した幸せ」。長年、会いたい、会いたいと思っていた人に会えた…、行きたい、行きたいと思っていたところに、念願かなって行けた…、頑張った甲斐あって競技に勝ちメダルを獲得した…、やっと実績を認められて会社で昇進を果たした、といったレベルの幸せ。
しかし、何といっても、最も質の高いレベルの幸せ、喜びとは「させてもらえる幸せ」「いっしょに分かち合える喜び」「だれかの、何かの役に立てたことの満たされた思い」ではなかろうか。そこがボランティア活動の原点と語られる野口先生。
そう、わたしたちはまさに、その「させていただく幸せ」に動かされて今日も明日もボランティアをつづけることになるのだろう。他者からの評価や、いっさいの利得観念から解放されて自分がもっとも純粋な自分でありたいという思い。だから…。

2009.08.08 ボランティア講座Cocolo粋にて

2011.08.06 <緑の郷・横浜シルバープラザ>大納涼祭にて
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2012/2/23
災害に備え、配食の社会実験 ボランティア
災害への備え、30軒の高齢者宅に配食
2月26日(日)の防災フェアについては、みなさん、よくご存知のとおりです。さまざまな防災体験とともに、コーヒーコーナーで地域のたくさんの人たちにふれあいつつ、がんばりましょう。
この防災訓練活動の一環で、「すすき野とうきゅう」さんの提供により昼食の配食をするという社会実験がおこなわれます。2月28日(火)、29日(水)、3月1日(木)、および3月6日(火)、7日(水)、8日(木)の6日間にわたり、30軒ほどの高齢者宅に昼食をお届けするもの。この任をわたしたち「はっぴ〜くらぶ」が引き受けました。
配達地域を6ブロックに分け、6人でお届けし、かたがた安否確認をしてまわります。すでにその6人はお申し出いただいておりますが、できることなら、自家用車をつかうことになりますので、それぞれ補佐役にひとりずつついていただけると駐車違反の問題などはなくなるのですが、ぜひよろしくご協力をお願いいたします。11時30分出発、だいたい30〜40分で終わると思われます。
なお、提供する食事は「すすき野とうきゅう」屋上の専用駐車場で用意されます。「とうきゅう」さんとしては、この毎回の準備と搬出をたくさんの方がたに見学していただきたいと希望していますので、よろしくお願いいたします。
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2月26日(日)の防災フェアについては、みなさん、よくご存知のとおりです。さまざまな防災体験とともに、コーヒーコーナーで地域のたくさんの人たちにふれあいつつ、がんばりましょう。
この防災訓練活動の一環で、「すすき野とうきゅう」さんの提供により昼食の配食をするという社会実験がおこなわれます。2月28日(火)、29日(水)、3月1日(木)、および3月6日(火)、7日(水)、8日(木)の6日間にわたり、30軒ほどの高齢者宅に昼食をお届けするもの。この任をわたしたち「はっぴ〜くらぶ」が引き受けました。
配達地域を6ブロックに分け、6人でお届けし、かたがた安否確認をしてまわります。すでにその6人はお申し出いただいておりますが、できることなら、自家用車をつかうことになりますので、それぞれ補佐役にひとりずつついていただけると駐車違反の問題などはなくなるのですが、ぜひよろしくご協力をお願いいたします。11時30分出発、だいたい30〜40分で終わると思われます。
なお、提供する食事は「すすき野とうきゅう」屋上の専用駐車場で用意されます。「とうきゅう」さんとしては、この毎回の準備と搬出をたくさんの方がたに見学していただきたいと希望していますので、よろしくお願いいたします。
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2012/2/13
昔あそびと相性のふしぎ 異世代間交流
相性のふしぎ。
ここでの言うのは、いい加減な占い遊びのこととは違います。
先月末、4日間にわたって(わたしはそのうちの1日は風邪でダウン)おこなったすすき野小学校1年生の生活科学習での「昔あそび」サポート。それにつづき、きょう(2月13日)もまた、地域のもうひとつの小学校、嶮山小学校でも、ほぼ同じ趣旨、同じ企画で「昔あそび」を小さなお友だちと楽しみました。
こま、ケン玉、紙鉄砲、メンコ、おはじき、羽子板、お手玉、あやとり…。
それぞれの遊びの名人(?)18名の中高年者が、元気ざかり、可愛いざかりの小学1年生といっしょに、はるか昔の少年少女期に還って無心に遊んだ2時間余。このときばかりは、ボランティア仲間のどのひとも、日ごろの停滞した気分からは完全に解放されて愉しみました。
写真は、活動終了後、子どもたちが感想を発表、お礼のことばを言ってくれているシーンです。


異世代間の交流をひとつのテーマに取り組んでいる活動の一環。しかし、ここには子どもたちに人生の先輩として「やってあげる」「見せてあげる」「教えてあげる」という高い目線での意味はまったくなく、老年世代の孤族感情からわたしたち自身を解放し、社会活動に加わり、仲間に近づき、地域のなかで各層と連帯する、という意味のほうが大きい。
それにしても、還暦・古稀世代のわたしたちって、孫世代のこの子たちと、なんでこんなに相性がいいんでしょうかね。日ごろは無口といわれる子も、やさしいおじいちゃん・おばあちゃんと遊ぶこのときばかりはおしゃべりになる、と担任の先生がいいます。両者のあいだになんの垣根もなく、なんの衒いもなく、すぐ打ち溶けあえる関係性って、すばらしい。そして、さしたる呼びかけをしたわけでもないのに、こんな企画があると伝えただけで、サッと18人の参加志望者が名乗り出てくれるのも、気持ちがいい(会社勤めをしている現役世代には、週日の催しのため、機会がなくちょっと気の毒なのだが)。ふれあいに満ちたボランティアは老年期の迷妄や喪失感をスッと忘れさせ、生気が全身を熱くめぐって若やぎ、元気にさせてくれるのが実感されますね。
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ここでの言うのは、いい加減な占い遊びのこととは違います。
先月末、4日間にわたって(わたしはそのうちの1日は風邪でダウン)おこなったすすき野小学校1年生の生活科学習での「昔あそび」サポート。それにつづき、きょう(2月13日)もまた、地域のもうひとつの小学校、嶮山小学校でも、ほぼ同じ趣旨、同じ企画で「昔あそび」を小さなお友だちと楽しみました。
こま、ケン玉、紙鉄砲、メンコ、おはじき、羽子板、お手玉、あやとり…。
それぞれの遊びの名人(?)18名の中高年者が、元気ざかり、可愛いざかりの小学1年生といっしょに、はるか昔の少年少女期に還って無心に遊んだ2時間余。このときばかりは、ボランティア仲間のどのひとも、日ごろの停滞した気分からは完全に解放されて愉しみました。
写真は、活動終了後、子どもたちが感想を発表、お礼のことばを言ってくれているシーンです。


異世代間の交流をひとつのテーマに取り組んでいる活動の一環。しかし、ここには子どもたちに人生の先輩として「やってあげる」「見せてあげる」「教えてあげる」という高い目線での意味はまったくなく、老年世代の孤族感情からわたしたち自身を解放し、社会活動に加わり、仲間に近づき、地域のなかで各層と連帯する、という意味のほうが大きい。
それにしても、還暦・古稀世代のわたしたちって、孫世代のこの子たちと、なんでこんなに相性がいいんでしょうかね。日ごろは無口といわれる子も、やさしいおじいちゃん・おばあちゃんと遊ぶこのときばかりはおしゃべりになる、と担任の先生がいいます。両者のあいだになんの垣根もなく、なんの衒いもなく、すぐ打ち溶けあえる関係性って、すばらしい。そして、さしたる呼びかけをしたわけでもないのに、こんな企画があると伝えただけで、サッと18人の参加志望者が名乗り出てくれるのも、気持ちがいい(会社勤めをしている現役世代には、週日の催しのため、機会がなくちょっと気の毒なのだが)。ふれあいに満ちたボランティアは老年期の迷妄や喪失感をスッと忘れさせ、生気が全身を熱くめぐって若やぎ、元気にさせてくれるのが実感されますね。
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2012/2/7
感謝状とどく 風のかよい路
感謝状とどく
このほどはっぴ〜くらぶあてにりっぱな感謝状がとどきました。
「公益財団法人よこはまユース」から贈られたもの。

この法人は、横浜市の青少年健全育成を目ざし、横浜市青少年育成センター(関内ホール地下)、や横浜市青少年交流センター(ふりーふらっと野毛山/老松町)、横浜市野島青少年研修センター(金沢区野島町)などの施設を運営管理しているところ。少し前まではキッズクラブの運営母体でもあったところ。
これは、青少年の健全育成と自立支援に寄与する団体に贈られる感謝状で、わたしたちにとってはまったく思いがけない受賞でしたが、子どもたちを地域のみんなで見守り育てようと、日ごろより異世代間の交流をすすめてきたわたしたち「はっぴ〜くらぶ」の活動が高く評価されたもの。
久しくつづいているキッズクラブの諸活動、そして最近では、中学校の高校進学模擬面接の面接員をつとめたり、保育園のクリスマス会でサンタさんに扮してプレゼントをくばったり、すすき野小学校1年生(このあとすぐ嶮山小学校でも同じ趣旨と企画で)の生活科学習の「昔あそび」をたくさんのメンバーで支えました。小学校の授業のなかで、戦争体験を語る、グラウンドゴルフをコーチする、なども。「はっぴ〜くらぶ」というこのボランティア組織を立ち上げて早や足かけ4年、いま地域にしっかり根づき、また広く認知されたことを、みなさんとともに喜びたいと思います。
小学生たちと高齢者をつなぐ活動にも。福祉施設に入所しているご老人と子どもたちとの交流の橋渡し、ということでは、ただいま2月いっぱい、「緑の郷」の1階ロビーに子どもたちの絵画作品、立体作品がたくさん展示され、ご老人たちにみずみずしいエネルギーと喜びを届けています。これも今回が3年目。ぜひ時間をつくって見に行ってください。
さまざまな活動分野がわたしたちの前には広がっていますが、これからもいっそう青少年の健全育成の方面にも力を注いでいきましょう。
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このほどはっぴ〜くらぶあてにりっぱな感謝状がとどきました。
「公益財団法人よこはまユース」から贈られたもの。

この法人は、横浜市の青少年健全育成を目ざし、横浜市青少年育成センター(関内ホール地下)、や横浜市青少年交流センター(ふりーふらっと野毛山/老松町)、横浜市野島青少年研修センター(金沢区野島町)などの施設を運営管理しているところ。少し前まではキッズクラブの運営母体でもあったところ。
これは、青少年の健全育成と自立支援に寄与する団体に贈られる感謝状で、わたしたちにとってはまったく思いがけない受賞でしたが、子どもたちを地域のみんなで見守り育てようと、日ごろより異世代間の交流をすすめてきたわたしたち「はっぴ〜くらぶ」の活動が高く評価されたもの。
久しくつづいているキッズクラブの諸活動、そして最近では、中学校の高校進学模擬面接の面接員をつとめたり、保育園のクリスマス会でサンタさんに扮してプレゼントをくばったり、すすき野小学校1年生(このあとすぐ嶮山小学校でも同じ趣旨と企画で)の生活科学習の「昔あそび」をたくさんのメンバーで支えました。小学校の授業のなかで、戦争体験を語る、グラウンドゴルフをコーチする、なども。「はっぴ〜くらぶ」というこのボランティア組織を立ち上げて早や足かけ4年、いま地域にしっかり根づき、また広く認知されたことを、みなさんとともに喜びたいと思います。
小学生たちと高齢者をつなぐ活動にも。福祉施設に入所しているご老人と子どもたちとの交流の橋渡し、ということでは、ただいま2月いっぱい、「緑の郷」の1階ロビーに子どもたちの絵画作品、立体作品がたくさん展示され、ご老人たちにみずみずしいエネルギーと喜びを届けています。これも今回が3年目。ぜひ時間をつくって見に行ってください。
さまざまな活動分野がわたしたちの前には広がっていますが、これからもいっそう青少年の健全育成の方面にも力を注いでいきましょう。
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2012/1/20
じょうずな薬の服用法 自主研修
薬を正しく服みましょう
1月度の自主研修のテーマは「じょうずな薬の服用法」。
横浜総合病院の薬剤科科長・関根寿一さんと、
パップ剤メーカーから田頭悠希さんほか3名を招いて
くろがね町の特別養護老人ホーム「緑の郷」のホールにて開催。
どうでしょうか、みなさんは医師に処方された薬を
勝手な自己判断で、服んだり服まなかったりしていませんか。
あっ、忘れた、なんて、倍量を一度に服んだりしたことは…?
古くなって薬効の切れたものを服んだりは?
まず薬は、医師の処方どおりに、適量を適当なタイミングで
服むのが基本です。
そして薬は服んですぐ効くという例は少なく、
継続的な服用のなかで徐々に効いてくるのがふつう。
食前・食間・食後など、服用のタイミングにも
それぞれの科学的な理由があり、間違うと逆効果や障害を招く
こともありますのできちんと指示どおりに服むことが大事。
薬効と副作用とのあいだにある問題についても。
また、病歴が一目でわかるので
「お薬手帳」はぜひ大切に保持してもらいたい、と。
総じては、自分の病気をよく知り、ふだんから自分のカルテ
(どの部位が、いつごろから、どのように、そしてどうしたか…、
といったメモ)
をつくっておくようにしたい、と。それをもとに、自分としては
どうしたいのかを明確に医師に伝えて受診し、医師といっしょに
治療していく覚悟をもってもらいたい、などが語られました。
〔なお、薬の服み方については、当ブログの右部に表示されている「リンク集」の「はっぴ〜BBS研修室」の2011.7.17記入「薬のマメ知識――いっしょに服んではいけないもの」も参照ください〕

メーカーの人たちからは、
パップ剤のじょうずな使い方の実演を見せてもらい、
みんなで実習しました。
膝が痛い、腰が痛い、五十肩だ、首だ、足首だ、腕だ、
何だかだと、わたしたち中高年者には欠くことのできない貼り薬。
そのパップ剤について知らない人はいないのに、
その使い方については意外に知らないもの。
薬局でいちいち教えてくれることはありませんし。
まず意外だったのは、パップ剤はかなり柔軟に伸縮すること。
この伸びを利用したじょうずな貼り方、
ちょっとハサミで切り口を入れることで
ピタッと密着して剥がれにくい貼り方など、
幾例かを教えてもらいました。
また、背中など手の届きにくい部位に、ひとの手を借りずに
うまく貼るためのアイディア・グッズの提供を各自がいただくなど、
楽しく充実した研修となりました。(2012年1月14日実施)
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横浜総合病院の薬剤科科長・関根寿一さんと、
パップ剤メーカーから田頭悠希さんほか3名を招いて
くろがね町の特別養護老人ホーム「緑の郷」のホールにて開催。
どうでしょうか、みなさんは医師に処方された薬を
勝手な自己判断で、服んだり服まなかったりしていませんか。
あっ、忘れた、なんて、倍量を一度に服んだりしたことは…?
古くなって薬効の切れたものを服んだりは?
まず薬は、医師の処方どおりに、適量を適当なタイミングで
服むのが基本です。
そして薬は服んですぐ効くという例は少なく、
継続的な服用のなかで徐々に効いてくるのがふつう。
食前・食間・食後など、服用のタイミングにも
それぞれの科学的な理由があり、間違うと逆効果や障害を招く
こともありますのできちんと指示どおりに服むことが大事。
薬効と副作用とのあいだにある問題についても。
また、病歴が一目でわかるので
「お薬手帳」はぜひ大切に保持してもらいたい、と。
総じては、自分の病気をよく知り、ふだんから自分のカルテ
(どの部位が、いつごろから、どのように、そしてどうしたか…、
といったメモ)
をつくっておくようにしたい、と。それをもとに、自分としては
どうしたいのかを明確に医師に伝えて受診し、医師といっしょに
治療していく覚悟をもってもらいたい、などが語られました。
〔なお、薬の服み方については、当ブログの右部に表示されている「リンク集」の「はっぴ〜BBS研修室」の2011.7.17記入「薬のマメ知識――いっしょに服んではいけないもの」も参照ください〕

メーカーの人たちからは、
パップ剤のじょうずな使い方の実演を見せてもらい、
みんなで実習しました。
膝が痛い、腰が痛い、五十肩だ、首だ、足首だ、腕だ、
何だかだと、わたしたち中高年者には欠くことのできない貼り薬。
そのパップ剤について知らない人はいないのに、
その使い方については意外に知らないもの。
薬局でいちいち教えてくれることはありませんし。
まず意外だったのは、パップ剤はかなり柔軟に伸縮すること。
この伸びを利用したじょうずな貼り方、
ちょっとハサミで切り口を入れることで
ピタッと密着して剥がれにくい貼り方など、
幾例かを教えてもらいました。
また、背中など手の届きにくい部位に、ひとの手を借りずに
うまく貼るためのアイディア・グッズの提供を各自がいただくなど、
楽しく充実した研修となりました。(2012年1月14日実施)
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2012/1/12
1年生と“昔あそび” 異世代間交流
小学1年生と“昔あそび”を
すすき野小学校の1年生83名と
こま、ケン玉、お手玉、あやとり、竹トンボ、だるま落とし
で、ひととき子ども時代にかえって、いっしょに遊びましょう。
1月19日(木) 10:50〜12:15
1月23日(月) 13:40〜14:25
1月26日(木) 8:40〜10:10
1月27日(金) 13:40〜14:15
とくに最後の1月27日は特別交流プログラムが用意されているようで、
たくさんの皆さんの参加が期待されています。
参加いただける方は、事前に菅野(902-5014 /090-1848-0093)までご連絡くださいますようお願いします。
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すすき野小学校の1年生83名と
こま、ケン玉、お手玉、あやとり、竹トンボ、だるま落とし
で、ひととき子ども時代にかえって、いっしょに遊びましょう。
1月19日(木) 10:50〜12:15
1月23日(月) 13:40〜14:25
1月26日(木) 8:40〜10:10
1月27日(金) 13:40〜14:15
とくに最後の1月27日は特別交流プログラムが用意されているようで、
たくさんの皆さんの参加が期待されています。
参加いただける方は、事前に菅野(902-5014 /090-1848-0093)までご連絡くださいますようお願いします。

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2011/12/23
山口京子「ハワイアンキルト展」 趣味
鮮やかな名品、ハワイアンキルト展

いま緑の郷1階玄関ホールを色鮮やかに飾っているハワイアンキルト。
ちょっとすごいですよ。力づよい原色が印象的。
作者は山口京子さん。わがはっぴ〜くらぶのメンバーの一人ですね。
平素は、週1回、緑の郷で繕い物ボランティアに
携わってくださっています。
ある契機からハワイアン・ミュージックにあこがれ、
ハワイの文物に興味をいだくようになり、その歴史などにふれるうち、
10年ほど前、このハワイアンキルトに出会いました。
教室に通いながら技術を習得、
以来ずうっとこの制作にあたってこられたそうです。
展示は12月28日(水)までとなっていますが、緑の郷のご好意で
ここを会場に1月14日(土)に行なわれるはっぴ〜くらぶの1月定例会
のときまで延期してもらえることになりました。
はっぴ〜くらぶのみなさんにぜひ見てもらいたいとのお計らいです。
定例会は午後2時開始ですが、できましたら、この日は少し早目に
お運びくださり、作品をじっくりと鑑賞いただきたいと思います。
作者の山口京子さんも立ち合ってくださる予定です。



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いま緑の郷1階玄関ホールを色鮮やかに飾っているハワイアンキルト。
ちょっとすごいですよ。力づよい原色が印象的。
作者は山口京子さん。わがはっぴ〜くらぶのメンバーの一人ですね。
平素は、週1回、緑の郷で繕い物ボランティアに
携わってくださっています。
ある契機からハワイアン・ミュージックにあこがれ、
ハワイの文物に興味をいだくようになり、その歴史などにふれるうち、
10年ほど前、このハワイアンキルトに出会いました。
教室に通いながら技術を習得、
以来ずうっとこの制作にあたってこられたそうです。
展示は12月28日(水)までとなっていますが、緑の郷のご好意で
ここを会場に1月14日(土)に行なわれるはっぴ〜くらぶの1月定例会
のときまで延期してもらえることになりました。
はっぴ〜くらぶのみなさんにぜひ見てもらいたいとのお計らいです。
定例会は午後2時開始ですが、できましたら、この日は少し早目に
お運びくださり、作品をじっくりと鑑賞いただきたいと思います。
作者の山口京子さんも立ち合ってくださる予定です。



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キツネノカミソリ Bun meets man